SFO kan organiseres på forskjellige måter:
- i tilknytning til skolen
- i egne lokaler driftet av skolen eller kommune
- gjennom avtale med private skolefritidsordninger
Kommunen skal ha vedtekter eller planer som sier hvordan SFO skal drives.
SFO skal:
- fremme et tydelig verdigrunnlag
- ha et godt psykososialt miljø (opplæringsloven § 9 A)
- fremme barns medvirkning
- ha trygge og gode voksne som ivaretar elevenes ulike behov, samarbeider med foreldrene og skolens ansatte
Selv om det ikke er lovpålagt, anbefaler Utdanningsdirektoratet at SFO utformes i nært samarbeid med foreldrene. Foreldre er ikke pålagt noen plikter knyttet til SFO, men har likevel en viktig rolle i å gjøre tilbudet så bra som mulig.
Det anbefales også at SFO gjennomfører evalueringer og foreldreundersøkelser for å være sikre på at foreldrene er fornøyde.
